Bienveillance 19 septembre au 14 octobre
Au 14 octobre 2022 13:00
Description
FORMATION POSTURES ET PRATIQUES BIENVEILLANTES EN MICRO-CRÈCHE
Visio-conférence d'introduction le LUNDI 19 SEPTEMBRE de 9h30 à 13h et de clôture le VENDREDI 14 OCTOBRE de 9h30 à 13h
FORMATRICE
Amélie ESTIENNE
- Éducatrice de Jeunes Enfants depuis 2010.
- Expérience en EAJE type multi-accueil et micro-crèche ainsi qu’en foyer de l’enfance.
- 3 ans et demi d’expérience en tant que référente technique au sein du réseau Les Chérubins
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Être en capacité de connaitre les bases du développement physique, physiologique et psychique de l’enfant en bas âge (pyramide de Maslow)
- Être en capacité d’utiliser des techniques d’auto-écoute émotionnelle et d’apaisement de soi (initiation à la cohésion cardiaque et à l’auto massage)
- Être en capacité d’expliquer ce qu’est la bienveillance
- Être capable d’identifier et d’utiliser les outils de bases pour une posture et pratique bienveillante envers l’enfant, les parents, les collègues et envers soi
- Être capable d’interagir avec l’enfant en utilisant les bases de l’éducation positive
- Être capable d’identifier les « douces violences » et de savoir y remédier
PUBLIC VISÉ
Professionnels petite enfance (EJE, auxiliaire de puériculture, auxiliaire petite enfance) et gestionnaires de micro-crèches.
À destination d'une équipe au complet ou de salariés de manière individuelle.
PRÉ-REQUIS
- Ordinateur ou tablette connectée à internet.
- Navigateur Firefox Mozilla recommandé.
- Liaison Internet correcte
- Carte son, enceintes ou casque audio, Webcam (disposer d'un environnement calme)
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
En cas de besoin d’adaptation de la formation dû à un handicap, merci de nous contacter (pole-formation@les-cherubins.com).
DURÉE ET ORGANISATION
- Entre 3 et 6 stagiaires maximum par session.
-
13h30 de formation à distance au total :
- 7h de visioconférence réparties en 2 sessions de 3h30.
- 6h30 de e-learning.
L’apprenant reçoit par mail :
- pour la ou les visioconférences : une invitation pour rejoindre la visioconférence via Zoom ou Teams ou Skype (une invitation / visioconférence)
- Pour le e-learning : l’url de la plateforme de e-learning et la procédure pour se créer un compte sur cette plateforme, compte auquel sera rattachée la formation concernée.
PROGRAMME
- La bienveillance envers soi
-
La bienvellance envers l’enfant et sa famille :
- Les besoins de l’enfant selon Isabelle Filliozat
- Les besoins de l’enfant selon le pyramide de Maslow
- Les émotions de l’enfant
- La notion de douce violence en crèche
- Les outils vers une bienveillance envers les enfants
- Les postures et pratiques bienveillantes envers les parents
-
La bienveillance envers ses collègues :
- Les bienfaits de la bienveillance envers ses collègues
- Les outils de bienveillance entre collègues
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Pour la visioconférence :
- 2 sessions de visioconférence d’une durée totale de 7h.
- Réunions en visioconférence via Zoom.
- Le stagiaire effectuera sa formation à distance au jour indiqué dans son invitation reçue par mail.
- L’aide pédagogique est dispensée durant le temps de la formation.
Pour le e-learning :
- Chaque stagiaire reçoit par mail la procédure pour se créer un compte sur la plateforme de formation, compte auquel sera rattachée la formation concernée.
- Un support technique et pédagogique est assuré via une messagerie (icône de contact présente sur chaque page).
- L’accès à la plateforme de e-learning est garanti jusqu’au dernier jour de la formation, 23h59.
MOYENS ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
Un questionnaire de positionnement est envoyé par mail, permettant ainsi de recenser les attentes et les connaissances des apprenants en amont du démarrage de la formation.
Pour la visio-conférence :
- questions/ réponses
- exercices
- cas concrets
- mise en situation
- partage d’écran
Matériel utilisé : ordinateur ou tablette ou téléphone avec une connexion internet et application Zoom le cas échéant.
Pour le e-learning :
- courS théoriques
- exercices pour tester ses connaissances en amont du cours ou les vérifier tout au long sous forme de QMC, vrai/faux ou jeux de paire avec réponses fournies automatiquement une fois les réponses de l’apprenant envoyées.
- exercices de réflexion ou d’observation jalonnant les cours théoriques avec réponses fournies sous forme de pdf
- quiz de validation sous forme de QCM, vrai/faux ou jeux de paire, avec obligation de réussite à 80% pour passer à la suite de la formation.
Réponses fournies automatiquement après réussite du test pour vérifier l’intégralité des réponses à toutes les questions.
Formateur présent à distance via une icône de contact.
Matériel utilisé : ordinateur fixe ou portable ou tablette, avec une connexion internet.
MODALITÉS D’ÉVALUATION ET DE SUIVI
E-LEARNING
- Lors de l’apprentissage en e-learning, possibilité de contacter les formateurs par message à travers une icône de contact présente sur chaque page.
- Lors de l’apprentissage en e-learning, évaluation des connaissances à l’aide de quiz de validation tout au long des parcours, nécessitant un taux de réussite de 80% afin de poursuivre la formation.
- Lors de l’apprentissage en e-learning, le quizz de validation final est à réaliser (80% de réussite minimum pour valider la formation)
VISIOCONFÉRENCES
- Questions/réponses lors des visioconférences.
FORMALISATION
- pour la/les visio-conférences : certificat de réalisation
- pour le e-learning : attestation de formation
TARIF 675€ TTC
Localisation
Non définie