Comment enseigner la transition socio-écologique ?

Comment enseigner la transition socio-écologique ? Retours d’expériences sur des pédagogiques actives expérimentées par des enseignant.es à l’Atelier de la Maison de l’Université

Dans un cadre convivial, des enseignantes partagent leurs pratiques pédagogiques pour impliquer les étudiant.es sur la TEDS :

• Organiser une convention citoyenne avec 570 étudiant.es en droit - Hélène Nasom Tissandier (Paris Cité)

• Utiliser des outils créatifs pour mobiliser les savoirs - Fanny Alory (IUT d’Evreux)

• Emmener des étudiant.es à rencontre d’acteurs locaux – Léa Maraiville (doctorante en Géographie)