Made in Situ : Une conférence avec le designer Noé Duchaufour-Lawrence

Made in Situ, avec Noé Duchaufour-Lawrance 

Pour inaugurer son cycle annuel "Faire École, Faire Territoire", l'École des Arts Décoratifs – PSL accueille le designer Noé Duchaufour-Lawrance autour de sa démarche de « design situé », à l'occasion de l'exposition Made in Situ, présentée à la Galerie des Gobelins – Mobilier national (8 octobre – 29 novembre 2026). Cette rencontre mettra en lumière sa pratique qui, depuis plus de sept ans, se construit au contact des territoires, des ressources locales, des savoir-faire et des matériaux, dans une attention renouvelée aux conditions de production, d'habitation et de transmission. En dialogue avec Sophie Larger, designer-chercheuse, responsable du groupe de recherche Symbiose d'EnsadLab et coordinatrice scientifique de la chaire VULCA, il croisera les regards sur des pratiques de création profondément ancrées dans les milieux qui les rendent possibles.

Faire École, Faire Territoire
Pratiques situées, ressources partagées

Plus qu'une nouvelle offre de programmation, ce cycle active publiquement ce qui fait la singularité de la formation de l'École des Arts Décoratifs – PSL, au plus près des enjeux actuels des arts de vivre et d'habiter. En donnant la parole aux artistes, designers, chercheurs et historiens qui traversent les espaces de formation, de recherche et de pratique de l'École, il rend visible une approche située de la création, attentive aux milieux de vie, aux territoires et aux ressources qui les composent.

Pensé comme une pédagogie ouverte, ce cycle donne voix à celles et ceux qui font vivre ce qui constitue l'enseignement de l'École, dans les temps mêmes de la formation comme au sein des institutions culturelles partenaires qui ouvrent leurs espaces au dialogue. Ces prises de parole collectives prolongent un modèle pédagogique à la croisée du design, de l'architecture, de l'art et des milieux, attentif aux mémoires, aux matériaux, aux savoir-faire, aux conditions de production comme aux usages.

Le cycle met ainsi en lumière les différentes lignes de force de l'École : les masters Design Architecture Milieux et Design Objet, les enseignements en études postcoloniales, le post-master Design des Territoires, le groupe de recherche Territoires d'EnsadLab, ainsi que le programme de professionnalisation Promesse.

Le cycle affirme une économie des ressources : faire de l'existant une matière à penser, de la coopération une méthode et de la circulation des savoirs un principe de formation ouvert.