La place de l'art dans le développement du jeune enfant
Le 14 mars 2023 de 19:30 à 22:00
Crèche'n'do Rencontres
Description
Cette Rencontre s’adresse aux professionnels de la Petite Enfance.
Les enfants ont une curiosité naturelle qui n’est pas encore façonnée par les a priori ou les codes du beau.
Ils ont besoin d’être au contact d’adultes eux-mêmes éveillés et d’expérimentations artistiques diverses pour construire et nourrir leur perception du monde.
Programme :
Carine Raphanel, éducatrice de jeunes enfants et formatrice petite enfance propose une classe virtuelle permettant au participant de repartir avec des clés de compréhension et des outils en lien avec la place de l’art dans le développement du jeune enfant.
Carine Raphanel, éducatrice de jeunes enfants et formatrice petite enfance propose une classe virtuelle permettant au participant de repartir avec des clés de compréhension et des outils en lien avec la place de l’art dans le développement du jeune enfant.
À l’issue de la classe virtuelle, le participant sera en capacité de :
- S’interroger sur la notion "d’éveil artistique et culturel" dans la politique d’accueil du jeune enfant
- Voir l’art comme une expérience sensorielle et non comme un apprentissage
- Proposer des expériences artistiques et créatives aux jeunes enfants
- Comprendre les grandes lignes du protocole interministériel pour l’éveil artistique et culturel des jeunes enfants
- S’interroger sur la notion "d’éveil artistique et culturel" dans la politique d’accueil du jeune enfant
- Voir l’art comme une expérience sensorielle et non comme un apprentissage
- Proposer des expériences artistiques et créatives aux jeunes enfants
- Comprendre les grandes lignes du protocole interministériel pour l’éveil artistique et culturel des jeunes enfants
Modalités pédagogiques :
Classe virtuelle de 2h30 en distanciel via Zoom
- Un support visuel tout au long de la formation
- Des apports théoriques pour éclairer la réflexion à ce sujet
- Une documentation d’exemples de programmations artistiques de qualité
- Des temps d'animation pour favoriser l'échange et le questionnement (dessin, quizz, brainstorming)
- Un support théorique (PDF) remis à la fin de la classe virtuelle
Classe virtuelle de 2h30 en distanciel via Zoom
- Un support visuel tout au long de la formation
- Des apports théoriques pour éclairer la réflexion à ce sujet
- Une documentation d’exemples de programmations artistiques de qualité
- Des temps d'animation pour favoriser l'échange et le questionnement (dessin, quizz, brainstorming)
- Un support théorique (PDF) remis à la fin de la classe virtuelle
Une enquête de satisfaction sera envoyée au participant en fin de classe virtuelle.
Une attestation de présence sera transmise au participant sur demande.
Le lien de connexion vous sera envoyé dans le billet.
Une attestation de présence sera transmise au participant sur demande.
Le lien de connexion vous sera envoyé dans le billet.
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