Les pleurs - Vendredi 26 septembre 2025

LORS DE LA PRÉ INSCRIPTION, MERCI DE VOUS MUNIR DES INFORMATIONS SUIVANTES :

- Nom et nom de naissance de l'apprenant;
- La date et lieu de naissance de l'apprenant;
- l'adresse mail EXACTE et numéro de téléphone de L'APPRENANT ;

FORMATION « MAIS POURQUOI IL PLEURE ? »
2 x 3H30 - VISIOCONFÉRENCE

VENDREDI 26 SEPTEMBRE 2025 DE 09H00 À 12H30 ET DE 13H30 À 17H00
 

A l’origine de nombreuses idées reçues, les pleurs des bébés plongent les parents et les professionnels dans l’incompréhension et l’impuissance depuis des générations. La recherche scientifique nous a pourtant beaucoup appris sur le sujet. Prêts pour une mise à jour 2.0 des connaissances en la matière ?   

FORMATRICE (nom et fonction)

Héloïse JUNIER est psychologue en crèches, docteure en psychologie, journaliste scientifique, formatrice petite enfance, animatrice de la communauté « La psy contre-attaque », auteur du « Guide TRÈS pratique pour les pros de la petite enfance. 38 fiches pour affronter toutes les situations » (Dunod, mars 2021), du « Manuel de survie des parents » (Interéditions, 2019) et de la BD « Ma vie de bébé » (Dunod, 2021).

Son site : https://heloisejunier.com/

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs aptitudes :

•             Être en capacité d'identifier ses propres représentations des pleurs;

•             Être en capacité de comprendre les moyens de consoler un bébé sans réprimer son besoin de pleurer;

•             Être en capacité de répondre aux besoins des jeunes enfants en prévenant l'apparition des douces violences.

Objectifs compétences :

•             Être capable de mettre en lien les récentes découvertes sur les neurosciences pour une meilleure compréhension des pleurs.

PUBLIC VISÉ

Professionnels de la petite enfance, appartenant au réseau de micro-crèches Les Chérubins.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES

La Compagnie des Crèches est particulièrement sensible à l'accessibilité de ses formations à tous et à toutes à l'intégration des personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d’adaptation de la formation dû à un handicap, contacter nous afin d'étudier les compensations possibles à l'adresse suivante : pole-formation@les-cherubins.com et consulter les sites suivants :

https://www.agefiph.fr/

https://adapeipapillonsblancs.alsace/

https://mdphenligne.cnsa.fr/

https://www.capemploi.info/

https://www.fiphfp.fr/

PRÉ-REQUIS

• Faire partie du réseau de micro-crèches Les Chérubins
• Ordinateur connecté à internet.
• Navigateur Firefox Mozilla recommandé.
• Liaison Internet correcte
• Carte son, enceintes ou casque audio, Webcam (disposer d'un environnement calme)
• Avoir un seuil minimum de 4 personnes

DURÉE ET ORGANISATION

Minimum 4 et maximum 10 stagiaires par classe virtuelle.

La session de formation est annulée si le seuil minimum de 4 participants n'est pas atteint.

7h en classe virtuelle (2 x 3h30).

L’apprenant reçoit par mail, de la part de la formatrice, une invitation pour rejoindre la la classe via Zoom ou Teams ou Skype.

DATES DE FORMATION

Les dates de formation se trouvent sur le site du navigant, dans la catégorie : pré-inscription :

https://www.navigant-learn.com/formations/pre-inscription.html

PROGRAMME

* Identifier nos croyances sur les pleurs

* Décrypter la survenue des pleurs, identifier les besoins en jeu

* Comprendre l’intérêt des pleurs pour la survie des petits humains

* Comprendre la neurobiologie des pleurs et leur lien avec le sommeil de l’enfant, son immunité, son bien-être

* (Re) découvrir quelques pistes d’interventions simples et efficaces pour mieux les accompagner, comprendre le rôle de l'ocytocine dans le bien-être des êtres humains, petits et grands

MOYENS PÉDAGOGIQUES

• Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
• Support imagé, powerpoint
• Témoignages et cas pratiques
• Visionnage de vidéos
• Une pointe d’humour, toujours ;-)

Matériel utilisé : ordinateur avec une connexion internet et application Zoom.

MODALITÉS D’ÉVALUATION ET DE SUIVI

• Questionnaire de positionnement envoyé en amont de la formation (niveau et connaissances du sujet)
• Formulaire d'évaluation de l'apprenant par le formateur (quiz, questions orales pendant les jeux de rôle, tout au long de la formation...)
• Auto évaluation de fin de formation
• Enquête de satisfaction
• Suivi des présences et remise d’un certificat de réalisation

CLASSE VIRTUELLES

• Questions/réponses lors des classes virtuelles.

FORMALISATION

Certificat de réalisation

TARIF

350 € TTC / participant